Nawlekaj nie czekaj mini 04137

"Nawlekaj nie czekaj" - gra dla dzieci młodszych, starszych i dorosłych. Zadaniem jest odwzorowanie wzoru na sznurku. Nawlekamy elementy, które udało nam się zapamiętać z wybranej karty.

Bardzo dobra pomoc rozwojowa i terapeutyczna przeznaczona do ćwiczenia motoryki małej, pamięci, koncentracji. W zależności od potrzeby możliwe jest dostosowanie poziomu trudności ćwiczenia.

Kilka wariantów zabawy i nauki. Bardzo pomysłowe wykonanie.

Zawartość pudełka: karty 55 szt., kule 12 szt., klepsydra, linki 2 szt., żetony 60 szt., instrukcja.

Liczba graczy: 1-2. Wiek 3+. Producent Alexander.

Nasze zabawki i pomoce edukacyjne mogą być pomocne w terapii dzieci z takimi wyzwaniami rozwojowymi jak: autyzm, ADHD, zespół Aspergera, opóźnienie rozwoju, ASD spektrum autyzmu, afazja. Mogą wykorzystane w terapii indywidualnej, grupowej jak i podczas wspólnej zabawy z rówieśnikami. W ofercie sklepu wsparcie rozwoju motoryki małej i dużej, kreatywności, logicznego myślenia, mowy, funkcji poznawczych i społecznych oraz zachęcające do podejmowania decyzji oraz działania.

"Nawlekaj nie czekaj" - gra dla dzieci młodszych, starszych i dorosłych. Zadaniem jest odwzorowanie wzoru na sznurku. Nawlekamy elementy, które udało nam się zapamiętać z wybranej karty.

Bardzo dobra pomoc rozwojowa i terapeutyczna przeznaczona do ćwiczenia motoryki małej, pamięci, koncentracji. W zależności od potrzeby możliwe jest dostosowanie poziomu trudności ćwiczenia.

Kilka wariantów zabawy i nauki. Bardzo pomysłowe wykonanie.

Zawartość pudełka: karty 55 szt., kule 12 szt., klepsydra, linki 2 szt., żetony 60 szt., instrukcja.

Liczba graczy: 1-2. Wiek 3+. Producent Alexander.

Nasze zabawki i pomoce edukacyjne mogą być pomocne w terapii dzieci z takimi wyzwaniami rozwojowymi jak: autyzm, ADHD, zespół Aspergera, opóźnienie rozwoju, ASD spektrum autyzmu, afazja. Mogą wykorzystane w terapii indywidualnej, grupowej jak i podczas wspólnej zabawy z rówieśnikami. W ofercie sklepu wsparcie rozwoju motoryki małej i dużej, kreatywności, logicznego myślenia, mowy, funkcji poznawczych i społecznych oraz zachęcające do podejmowania decyzji oraz działania.